我們已經(jīng)進入了一個新時代，一項新技術開始發(fā)揮作用:機器翻譯(MT)。眾所周知，MT系統(tǒng)可以顯著提高生產(chǎn)率，但要將這項技術整合到您的生產(chǎn)流程中卻是一項艱巨的任務。除了處理引擎構建和優(yōu)化流程，您還必須轉變傳統(tǒng)的工作流程:

不包括質量管理問題。

語言學家(譯者、編輯、評論員等)的傳統(tǒng)角色。)進行了重新構建和整合，以便在這一全新的創(chuàng)新工作流程中找到合適的位置。新興的角色被稱為“后期編輯”，被分配到這個角色的語言學家被稱為“后期編輯”。你可能想招募一些志愿語言學家來擔任這個角色，或者說服你的員工采納不同的觀點。然而，一些培訓課程是必要的。

培訓課程包括哪些內容？

1.機器翻譯系統(tǒng)的基本概念

編輯后應該會有MT系統(tǒng)動力學的概念。關注所使用的系統(tǒng)(RBMT/SMT/混合)。對于廣泛使用的SMT系統(tǒng)，他們必須知道:

該系統(tǒng)如何運行？

翻譯模型和語言模型的功能*

輸入(給定數(shù)據(jù)集)和輸出(原始MT輸出)之間的關系

不同領域的變化

*不需要提供這個話題的詳細信息，但是觸及這個問題會對確定應聘者的技術背景水平產(chǎn)生影響。一些候選人可能會被納入測試團隊。

2.原始MT輸出的特征

編輯后，你應該了解影響MT輸出的因素。另一方面，在適當?shù)挠柧毱陂g，必須提到模糊TM系統(tǒng)和SMT系統(tǒng)之間的差異。讓我們試著想想該送什么:

MT流程不是TEP工作流的“t”，原始MT輸出也不是預期輸出“t”流程的目標文本。

SMT引擎前期，輸出質量取決于項目的動態(tài)，誤差不一樣。隨著體系的完善，同一領域的質量水平變得更加統(tǒng)一和一致。

系統(tǒng)的模式映射中可能會有一些空白單詞或短語。(檢測這些差距是測試團隊的主要職責之一，但在成功編輯后，有必要告知可能存在的差距。)

3.質量問題

本課題包括兩個方面:定義要求的目標(最終產(chǎn)品)質量，評價和評估輸出質量。第一個給你最終的目的地，第二個讓你知道你在哪里。

所需的質量水平是根據(jù)項目要求確定的，但它主要取決于目標受眾和目標文本的預期用途。這似乎類似于TEP工作流程中的流程。但是，略有不同；確定目標質量水平時，還應考慮發(fā)動機改進計劃?；旧?，這個參數(shù)分為兩組:可發(fā)布的和可理解的質量。

評估和估計有點復雜。最具挑戰(zhàn)性的因素是標準化的衡量指標。此外，用于評估和估計質量水平的工具和系統(tǒng)具有一些更復雜的特征。如果你成功地建立了質量體系，逆境將變得更容易處理。后期編輯負責理解機器翻譯質量評估的動態(tài)，以及機器翻譯和翻譯質量評估程序之間的差異。因此，他們應該意識到預期的錯誤模式。訓練有素的員工(QE員工和編輯)使用錯誤分類更方便。

4.后期編輯技術

第四個也是最后一個話題是成功的關鍵。它涵蓋了適當?shù)姆椒ê驮瓌t，以及通常在編輯后獲得的視圖。后期編輯技術是使用為以前的主題準備的材料和從上述過程獲得的數(shù)據(jù)形成的，并且為幾乎每個單獨的定制引擎單獨定義。本主題的核心規(guī)則是，后期編輯技術作為一個概念，可以與傳統(tǒng)的編輯和/或審閱技術明確區(qū)分開來。編輯后，您可能具有以下能力:

整體閱讀和分析源文本、原始機器翻譯輸出以及分類和/或注釋錯誤。

如有必要，進行更改。

將編輯后的數(shù)據(jù)視為發(fā)動機改進數(shù)據(jù)集的一部分，并相應地執(zhí)行他/她的工作。

應用為預期質量水平定義的規(guī)則。

如主題# 3中簡要描述的，測量的輸出質量和要求的目標質量之間的距離可以被認為是編輯的距離。它大致定義了編輯后的容忍度和他/她執(zhí)行工作的程度。允許我們定義技術和性能的其他標準是目標質量組。如果預期目標文本具有可出版的質量，則稱為完全后期編輯，否則稱為后期編輯。輕量級和完整的后期編輯技術可以如上簡單定義，但區(qū)別并不總是那么明顯。另外，以上問題中可能包含以下/以上編輯概念。您可能希望在后期編輯培訓課程中包含有關這些概念的更詳細信息；通過一些例子來豐富培訓材料將是一個好主意！